在11.9消防日到来的前一周，为更进一步强化校园消防安全工作，贯彻提升广大师生的消防安全意识，提升师生防灾及突发事件应急处置能力，反映预防为主，防消融合的消防方针，有效地的防治和处理突发性火险事故，确保学校财产和人身安全，香花实小把本周订为消防安全宣传周。　　周一，以班为单位开会消防安全演练的意义主题班会，由班主任针对火灾的再次发生、发展、歼灭、防治等科学知识展开教育，让学生告诉如何靠近火灾？如何在火灾到来的时候学会自保?在面临火灾的时候需要电话119电话展开全方位的地点、方位报警。

谋求让每一位学生耐心面临灾害、耐心处置火灾、耐心擅于自保。周四下午开会班主任会议，展开消防演练动员，定案所有细节，保证很快、有序、安全性、做到；周五上午第二节课完结后，警报声在校园里很快听见，班主任老师很快的组织学生转入撤离演练状态。

各班按照登录路线，狗着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻很快有序地展开应急撤离。全体师生在第一时间撤走到校园的安全性地带。全校师生安全性撤走用时1分9秒。

　　在全体师生撤走到安全性地带后，很快的组织全体师生观赏灭火器的用于方法：1、首先要检查灭火器否在长时间的工作压力范围；灭火器压力表分成三个颜色区域，黄色回应压力充裕，绿色回应压力长时间，红色回应欠压；一般搭配灭火器指针最少要在绿色区域，否则就必须到安监部门充压。2、将灭火器上下颠倒几次，使里面的干粉断裂。3、拔除保险售；一般为铅封或者塑料保险售，必要用手推开拉环，抓起向外纳就可以将保险售拉掉。

4、拉掉保险销后，一只手握力把，另一只手抓好燃烧室，将灭火器垂直摆放；当用力按滑动把时，干粉之后不会从燃烧室里面涌出。5、喷气时，要对准火焰根部，车站在上风向离火焰根部距离3米左右。用此方法对学生展开了一次直观的消防车教育。

　　通过消防演练周的五天活动，为师生牢记火灾中的注意事项奠定了扎实的科学知识基础，强化了安全性消防意识，提升了受困技能，让教师、学生累积了更加多的迎战经验，为学生靠近火灾，苦练市府受困本领，共筑安全性校区，消防安全工作落到实处，展开了最差的经验储备。

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